认识到教育工作者对标准化测试的复杂情绪，它们可以成为衡量学生学习的好工具，允许学校使用单一基准来比较学生。然而，作为教育工作者，我们也知道，同样的考试，给所有学生同样的方式，并不一定意味着它是平等的。进入测试场所。
美国大学理事会和ACT都意识到有必要调整他们的考试管理，以便各种能力的学生都有公平的机会展示他们的知识。这些考试调节机制创造了公平的竞争环境，不是通过改变考试的内容，而是通过确保考试本身不影响学生的表现。
有资格获得住宿的两种人群是残疾学生和英语学习者。
ACT残疾学生住宿
概述:
为残疾学生提供住宿的动机是为那些有能力上大学，但可能因为精神和/或身体残疾而在考试中挣扎的学生创造公平的竞争环境。
ACT提供了一个全面的PDFACT住宿文件政策，这是一份出色的参考资料，详细说明了残疾的具体类型和接受住宿所需的文件。为了简洁起见，你可以把它归结为:你需要证明它。
因为ACT是一项标准化考试，所以考试管理者保护他们创造的公平竞争环境是可以理解的。为了证明不是每个学生都能获得的住宿，ACT要求标注学生以前是否获得过学术住宿。
住宿需求证明通常由个人教育计划(IEP)、504条款计划或其他官方住宿计划来满足。如果学生之前没有接受过学术住宿，学校需要提供详细的解释，概述特定于ACT的住宿需求。
残疾学生住宿类型:
一旦提交ACT住宿申请(后续链接方向)，学生有资格获得三种类型的住宿之一:
- 没有额外时间的住宿:这些设施包括但不限于:更大的打印测试手册或其他视觉支持提示，有轮椅通道的测试室，测试室内的医疗用品等。
- 延长测试时间:ACT考试的延长考试时间为1.5倍，即ACT总分为5小时，ACT加写作部分为5小时45分钟。
- 特殊的测试:特殊的测试包括测试有严重身体或精神残疾的学生的住宿条件。与在考试中心参加ACT考试不同，特殊考试通常在学生的学校进行，有时持续几天。特殊考试还包括盲文考试，大声朗读考试内容，或者让学生使用电脑参加考试。在这种情况下，为学生提供几种住宿的组合并不罕见。
老师们还应该意识到，由于特殊测试通常在上课时间进行，符合条件的学生可能会缺课。我们建议与其他教师协调，以确定如何最好地支持学生，以确保他们不会错过太多。
ACT住宿英语语言学习者
概述:
自2017年起，英语语言学习者(ELL)或不以英语为第一语言的学生有资格获得ACT住宿。这对于那些有能力通过考试的学生来说是重要的一步，但他们在翻译英语时可能会遇到困难。据估计，这一人口占美国公立学校人口的9.4%，这是一个不小的学生群体，现在可以获得住宿。
ACT本身也承认越来越多的学生将英语作为第二(或第三)语言。在ACT政策的综合PDF中英语学习者支持文档，
”这些支持旨在改善那些英语熟练程度可能妨碍他们充分展示在学校所学技能和知识的学生的机会和公平。在我们国家，英语学习者的数量正在增长，ACT致力于改善他们和所有服务不足的学习者的学习机会。”
为英语学习者提供住宿的实施不仅是因为合格学生的数量，部分原因是英语被普遍认为是最难掌握的语言之一，比其他许多语言需要更多的时间才能熟练掌握。对于刚到美国的学生来说尤其如此，他们不仅要学习英语，还要适应一个全新的文化和教育体系。
要获得ELL住宿资格，学校必须证明并提供学生的以下证明:
- 读、写或说英语有困难，导致无法完全参与英语课堂，达到国家标准或完全参与社会。
- 在他们学校注册一个ELL支持项目
- 来自英语语言能力测试的结果显示，反映出缺乏英语能力
- 通过正式的学习计划在学校获得支持
英语学习者的住宿类型
目前，ELL学生的ACT住宿包括但不限于:
- 以学生母语提供的说明
- 额外的测试时间
- 在单独的房间测试(单人或小组)
- 双语词汇表的使用
申请住宿和/或英语学习者(ELL)支持
要求ACT住宿的说明这ACT住宿清单可以在ACT网站上找到。应用程序分为两部分。第一项要求学生在网上提出住宿申请。一旦收到申请邮件，学校必须正式提出申请。给学生提供上课时间让他们提出这些要求是个好主意，因为学生可能不知道这个选项，或者缺乏启动这个过程所需的互联网接入。
一旦收到请求，ACT将审查请求并作出决定，通常在请求日期后的2周内作出回应。
作为一名老师，你能做的最好的事情之一就是尽早注意那些在ACT考试中可能需要调整的学生，这些学生可能会在学校或你的课堂上得到调整。在这些住宿要求之前采取行动是很重要的，这样学生就不会错过最后期限而失去参加考试的机会。
在准备ACT课程时，你很可能会遇到残疾学生和ELL学生。幸运的是，大学理事会最近做出了决定学生更容易获得ACT住宿总体而言，通过简化在线流程，并为个性化教育计划的学生触发自动住宿。
现在你已经对如何最好地指导学生完成住宿请求过程有了大致的了解，我们还建议花点时间看看你如何让学生在课堂上为这些住宿做好准备。给他们更多的时间来完成课堂考试和小测验会有帮助吗?有些学生在日常课堂作业中需要双语词汇吗?记住，在考试中创造公平竞争环境的ACT调整在你的日常课堂上也同样有价值!
