这节Magoosh ACT课程是关于理解和阅读ACT科学测试中的表格、图表和数字。 大部分这将是对大多数大多数人的基本审查，而是因为如何阅读图表和图表是许多学生没有明确研究的主题， 真的很长时间了，如果有的话。这里值得一看， 因为这是在ACT科学考试中取得成功的最大部分。

在接下来的其他视频中，我们将更深入地探讨这个主题，看看如何在这些表格、图表和图表上识别趋势和模式 图。或者如何将不同的数字链接在一起。 但在这里，让我们从一些基本知识开始。在你的屏幕上， 你可以看到两个例子，这个法案将被称为表格。

您可能想打电话给他们图表，番茄，番茄，技术上是他们的数据表。关于表或表格的第一件事 法案上的图表说明了标签的重要性。你应该习惯于匹配你在书中看到的关键词和短语 表格上的标签或可能看到的图表的问题。事实上，大部分关键术语都将在这些标签中如此，看看顶部， 底部，左侧和图表的右侧以及图表中的图表和图。

例如，在这里的表2中。我们应该做一个快速扫描，注意电压，电阻和 电流出现在顶部。不同的审判号码出现在旁边。 现在，我知道这看起来很明显，但这是一个非常具体的东西，你可以在科学测试中引导你的眼睛。

当你看到一个完全被信息覆盖的测试页面时。 因此，首先要练习直奔标签。数据表，而不是图表， 使数据中的所有精确数字都变得非常容易。所以你不必通过追踪一行中的一行来找出数字 图形，例如垂直轴或水平轴。

但是对于该法案的目的，您不需要担心为什么该法案正在选择以某种方式提供信息。 你只需要知道什么要关注你的眼睛，眼睛。所以，我知道它是一个明显的，但为了找到的目的 信息很快就会在时间限制下，您总是希望在行和列中链接在一起的信息来思考表。

在一列中垂直出现的趋势是什么，水平构建的关系是什么。 例如，在表2中，我们可以看到每一列都在追踪每一种特定药物组合中免费的患者百分比， 对不起，在表1上，我们看到每列正在跟踪在试验中每天没有寄生虫的患者的数量。

所以如果我们想专注于专门，让我们说，用药物组合C发生了什么，我们只是想专注于这两列，药物组合C. 你可以看到，在这两种情况下，病人越来越摆脱寄生虫。 但是，让我们说我们是想要了解的研究人员，在所有药物组合中审判的第14天发生了什么。

然后我们要在那一排磨练。所以第14天我们想在页面上或者 在我们的首脑，第14天。那里发生了什么？ 所以我们可以看到，总的来说，药物组合在保持人体无寄生虫方面做得很好， 除了联合用药D，不做那么热。

因此，我们将更多地讨论在我们的下一个视频中找到这样的趋势，就查找趋势帕滕和行为的链接。 但是，现在，让我们这么说出于此测试的目的，通常在您看到一个问题询问您关于关键术语药物组合D的问题时。 您希望专注于列或与该术语有关的数据行，我建议您尽可能直接标记您的任务。

所以，如果有人问我关于药物组合D的问题，我会圈出这两个栏，这样我就能把注意力集中在什么是重要的。 好的，让我们现在谈谈图表。您将在该行为上看到的最常见类型的图表是线条图 条形图，最常是线图。有一些东西值得注意的是关于该行为的图表。

通常，您将看到沿水平轴跟踪的自变量，以及沿垂直轴跟踪的因变量。 所以基本上，用外行的话来说，这意味着实验中的变化是沿着底部跟踪的。 结果是沿着垂直轴跟踪的。例如，在图2中，我们有一个图表来查看相关性 between the length of a biopsy and a positive test for lymphoma.

自变量，研究人员正在操纵的是活检的长度。 依赖于此是沿垂直轴标记的正面的百分比测试。 我还想指出，因为它一次又一次地困扰着学生们，ACT的黑白格式确实让学生们很容易理解 学生困惑。

线图上的虚线可以看起来真的类似于虚线，所以你想超级小心你正在检查右边 把数据放在正确的地方。通常，会有多个图形或表格具有相似或相似的属性 同样的标签，所以训练有素的考生知道，通常是因为他们已经在实践测试中犯了这个错误， 仔细检查他们正在看右桌面或图形。

例如，如果您遇到几个线图，就像您在此处看到的那样。 你会注意到两组轴都是相同的，图表覆盖药物组合A和药物组合B. 差异是这些不熟悉的条款。疟原虫和疟原虫疟原虫。

我不能告诉你有多少学生因为看错了图表而把问题弄错了。 因为您可以打赌其他图表中的数据将显示为不正确的答案选择。 图表和图表上有其他东西可以在数据中发生有趣的点。

因此，例如。数据尖峰或倾角在哪里？ 它在哪里稳定？它在什么地方发生了变化？ 该法案往往将在问题上瞄准这些要点。因此，例如，如果我们有这样的图形，请查看样本x， 这是一个值得注意的点，这是它飙升的地方，然后出于某种原因，它开始再次掉下来。

或者对于样本Y，这里发生了一些事情。它停止增长，趋于平稳。 你可以打赌，在某种程度上，即使它可能不是难以置信的明显，该法案可能会问你这些点。 你的行为中你会看到很多其他类型的数字和图表，你不能在一个类别中占据所有物品，但是 我只是想在这里快速注意您在测试和段落上看到的解释图表和图表。

比如你在屏幕上看到的例子。注意这些。 现在，ACT不会测试你文章中的所有信息。但是，如果你在文章中看到一个解释性的图表， 意思是那里有助于你了解科学坐的，情况，特别注意它。

这通常意味着该行为认为某事物足够复杂，最好是以视觉形式而不是文本形式呈现。 通常，去做这些额外的工作意味着你将以某种能力使用它。所以花多一点时间关注 这些DNA复制模型或污染物标准的解释图，比文中的任何文字都重要。

最后,只是一个预警,该法案通常does like to throw some strange figures or illustrations at you. 这并不是因为你有望了解真正复杂的科学局势和数据。 但要确保您了解提供科学数据的基础知识，并知道如何将这些原则应用于许多不同的数字和图形。

例如，让我们从“Actstudent.org的免费指南”中查看此动作指南的此动作数字。 而且，尽量不要被吓倒，好吗？让我们专注于标签。 我们这里有频率。强度在这里下降。

我们知道这里的队伍有点不对劲。某种百分比。 虚线表示有东西在空气中，虚线表示有东西在水里。 现在，我们不一定要理解这一点来回答问题。当你问问题的时候， 他们会让你找出一些关键术语。

他们要说关于频率的些什么，频率是多少或120的强度。 所有您需要做的就是找到该点在线或曲线上的位置，或者在两点之间发生的线或曲线发生的地方。 如果你这样做，你也会很好，即使你不明白整体画面也是如此。

在我们的下一个视频中，正在寻找法案科学测试中的寻找模式和趋势。 我们将更详细地介绍直线和曲线的斜率，以及如何推断数据的变化 只需用眉毛，和图表。所以，确保检查出来 第二部分讨论表格、图表和数字。