固定分组设置
成绩单
好的，我们回到了固定分组逻辑游戏的下一课，并在此视频中我们将正在进行设置。
在下一个视频中，我们将要解决问题。所以没有进一步的ADO，我们将使用2007年6月预备测试游戏
从第一部分开始。现在，花点时间，暂停一下视频，
阅读游戏及其规则并点击播放，当您准备好开始时，我们总是通过审查我们的方法开始
如何接近逻辑游戏的设置。
和往常一样，这是一个四个步骤的过程，我们首先识别游戏类型，然后绘制主图。 第三我们将规则图表。第四，我们做了推论。 让我们从第一步开始。确定游戏类型。
在这个游戏中，我们被告知我们将在三个回收中心分配五种不同类型的材料。 而且我认为那些回收的中心是像垃圾箱一样，我们只是要进入夹头材料，好吗？ 其次，我们的材料，可以多次使用。所以我们不局限于每个字母中的一个。
最后，规则将材料组合在一起或将它们彼此分开。所以这些都是我们处理分组游戏的线索， 在这种特殊情况下，一个固定的分组游戏。为什么？ 嗯，这实际上有点不可争执。许多人可能会将其视为浮动分组游戏，因为 没有指定每个桶的精确点数。
我坚持使用固定的分组游戏，因为这种方法允许我们更有效地将游戏更加有效地绘制。 你会在下一个幻灯片上看到。所以真的这是一种提醒，不同类型的游戏， 它们之间有一些模糊线。并再次，我建议返回并在游戏类型中观看视频 部分进一步进一步探索进入不同类型的游戏以及为什么他们真的彼此重叠。
这更多的是关于灵活性和适应性，而不是纠结于特定类型的游戏。 但让我们继续前进并在我们的主图上工作。所以第二步，我们画了我们的主图。 在这个特殊的情况下，我们会丢弃垃圾箱，我们会在每个人分配空间。
所以我们有一些相关信息，我们想牢记。首先，游戏告诉我们，有三个回收中心。 标记为1 2 3。有5种材料，玻璃，新闻纸，塑料，锡和木材。 最后，每个中心有2到3种材料可回收。这就是。这是一些非常有用的信息 每中心2 - 3的材料是为什么这是一场有争议的固定对抗浮动的比赛。
我说它是固定的因为题目告诉我们它不是2就是3。其他人会说它是浮动的因为我们不知道它是2还是3。 无论如何，这是我们的三个垃圾箱。让我们继续向上标记1,2和3。 让我们下次抽取我们要填补的那些潜在的空间。所以你注意到，我绘制了三个空间进入每个中心，但是 我们实际上并不知道是否使用该第三空间。
因此，我有点有点在它旁边放一个稍微的问号来表示那个空间可能存在的东西，但它也可能是空的。 这里有一个简单的主图，我可以根据所提供的规则进行添加。 所以第三步第三，我们将规则图表。让我们继续前进，让他们在屏幕上， 并让我们在那里获得主图。
和往常一样，我们会尝试将每个规则直接纳入图表。 但是当我们不能这样做的时候，我们就把它们写在一个单独的小列或者列表里，在我们容易看到的地方，象征性地写出来。 对于我们的第一条规则，回收木材的任何回收中心也回复了新闻纸。
所以我们想思考一下这真的意味着什么。它告诉我们的是，如果我们在回收中心看到木材， 我们也应该在同一个回收中心的某个地方看到新闻纸。换句话说，木头是触发材料。 它触发了新闻纸的存在，好吗？这真的创造了一个if，如果是语句。
如果是，那么n。如果您还没有在逻辑的正式逻辑部分中观看视频 游戏课程，我真的建议你在我们进一步前进之前这样做，因为如果那么，这些比赛将在这场比赛中非常重要 在大多数逻辑游戏前进。所以我会第一次回到那个。
但这里的关键是真正认识到木头是触发器，而不是新闻纸。你们中的一些人可能会诱惑写这个规则，好像是w， 或者简单地拥有一个w和n一起的规则。但事情在这里，如果我们在回收中心看到新闻纸，那么 它实际上并没有告诉我们木头在那里。你可以在没有木头的情况下拥有新闻纸。
但根据我们的统治，你不能有没有新闻纸的木材，好吗？所以，如果w然后是n。 接下来，中心2回收的各种材料也在中央1.所以我们不能直接将这一点绘制到图中，因为我们不知道 在任何中心都有什么材料。但是同样的，我们可以把它写成一个if-then语句。
在这种特殊情况下，中心2是触发器。如果中央2中的东西，那么我们也知道它在中心1。 如果在2中，那么在1中，我们不知道反过来是否成立。中心1不是触发器。 该规则并没有告诉我们，在中心1回收的内容也必须在中心2回收。
所以要小心那个。最后，规则三，只有一个回收中心回收塑料， 并且循环中心没有回收玻璃。好的，这是一种复杂的规则。 就我个人而言，我会把这个分开，把它写成两个独立的项目符号。
所以首先，我只想在我们的图表中看到多个p和p。 其次，如果p然后没有g，因此回收塑料的回收中心不会再循环玻璃。 所以，塑料是触发器。如果我们看到塑料，我们就知道我们不能有玻璃 好的，但没有玻璃不是触发器。
换句话说，回收中心不回收玻璃的事实并不意味着它回收塑料。 再次强调，小心那些if-then语句如果你们还没学过的话，回头看看形式逻辑课。 现在我们已经把所有的规则都画出来了。我们准备开始做一些推论。
所以第4步，我们做出推论。所以让我们在那里获取我们的主图。 让我们获得我们的规则列表。在这种特殊情况下，制造的最简单推论是基于我们的 正式逻辑If-then-then语句。我们将采取这些规则中的每个规则的互加性，或者 无论适用。
记住，对于一个逆命题，我们对if-then命题中的每一项都求反，然后把它们反过来。 举个例子，1，如果W，那么N，阳性对照是，如果没有N，那么就没有W。 如果你认为它是逻辑的。无论在哪里，还有新闻纸。
这就是规则告诉我们的。所以，如果没有新闻纸， 那就不可能有木头了，对吧?所以如果没有N，就没有W。 所以请注意，没有n成为一个新的触发器。但是，又换句话说，新闻纸的存在不是触发器。
没有新闻纸，触发我们认识到还必须有没有木头。 同样，我们可以采取第二条规则的矛盾。如果进入那个变成1，如果不是1，那么不在2中。 如果第一个回收中心不存在的东西，那么第二次回收中心就无法存在。
因为第二个回收中心的所有东西都在第一个回收中心? 希望到目前为止大家都明白了。下一个只有1p。 我们还不能用它来做什么除非你花点时间把它和这个规则结合起来。
所以让我们看看当我们结合这些时会发生什么。如果某些东西在第二次回收中心， 它也在第一个回收中心。但只能有一种塑料。 综上所述，我们可以推断在第二个回收中心不可能有塑料。
因此，P不在2中这是我们可以直接画在图中的东西。 所以我只是在第2栏或箱号码下放下一个没有p。作为提醒我不能在那里放一个p。 然后最后我们的最后一个规则如果p然后没有g，则采取互换，如果g那么没有p.
所以，如果我们看到玻璃，那就不可能有塑料。换句话说P和G是互斥的。 如果一个人在场，另一个人就不在场。但记住，我们的诱因是塑料和 玻璃的存在，不是没有任何一种。循环中心可能既没有G也没有P，好吗？
这样我们就可以进行推断了。这是我认为大多数学生可能会结束的地方 推论过程，虽然从技术上讲，这款游戏还可以做进一步的推论，但这并不是必须的。 所以，如果你有更多，很好祝贺。但如果这是你的那个，那么你仍然非常出色。
这里的奖金是，如果玻璃位于箱子号码2或回收中心2，那么塑料必须在箱3号箱中。 如果你再深入一点，你就会发现这一点，因为如果你仔细想想，如果我把玻璃放在箱子2里。 那就意味着玻璃也在1号箱里，因此塑料肯定在3号箱里。
这就是它的由来。但是，真的，再一次，如果你能走那么远，那就太好了。 在这一点上，这不是必要的推断，我们真的应该对我们现在在屏幕上有什么。 这就是图表的最终版本，在回答问题之前，我们要快速回顾一下步骤。
我们的4步进固定分组游戏设置开始于第1步，识别游戏类型。 这是一个重要的一步，因为它有助于我们确定我们要抽取的母图类型。 对于固定的分组游戏，您通常会想要在其中有空间的垃圾箱， 来说明每个箱子里有多少不同的物品。
一旦我们画好了主图，我们就用图表表示规则。记住，我们想把它们直接添加到主图中 否则，在主图的边上以符号形式列出它们。最后，第四点，在这个博弈中进行推理 我们的推论来自于使用if then命题的反命题。并结合一些角色。
我们在这款游戏中没有发现任何有限的选择，这很好。在逻辑游戏中，你并不总是拥有有限的选择。 最后，你的奖金步骤，只是花一分钟才能想象一些可爱的小狗几秒钟并降息。 这是LSAT中的一个重要过程，确保您正在缩减，呼吸，呼吸，在你走上镇静。
否则你会感到焦虑和压力，这对任何人都没有帮助。 谢谢你收听视频，当我们解决这个游戏的问题时，我会在下一个问题中看到你。
阅读完整成绩单
和往常一样，这是一个四个步骤的过程，我们首先识别游戏类型，然后绘制主图。 第三我们将规则图表。第四，我们做了推论。 让我们从第一步开始。确定游戏类型。
在这个游戏中，我们被告知我们将在三个回收中心分配五种不同类型的材料。 而且我认为那些回收的中心是像垃圾箱一样，我们只是要进入夹头材料，好吗？ 其次，我们的材料，可以多次使用。所以我们不局限于每个字母中的一个。
最后，规则将材料组合在一起或将它们彼此分开。所以这些都是我们处理分组游戏的线索， 在这种特殊情况下，一个固定的分组游戏。为什么？ 嗯，这实际上有点不可争执。许多人可能会将其视为浮动分组游戏，因为 没有指定每个桶的精确点数。
我坚持使用固定的分组游戏，因为这种方法允许我们更有效地将游戏更加有效地绘制。 你会在下一个幻灯片上看到。所以真的这是一种提醒，不同类型的游戏， 它们之间有一些模糊线。并再次，我建议返回并在游戏类型中观看视频 部分进一步进一步探索进入不同类型的游戏以及为什么他们真的彼此重叠。
这更多的是关于灵活性和适应性，而不是纠结于特定类型的游戏。 但让我们继续前进并在我们的主图上工作。所以第二步，我们画了我们的主图。 在这个特殊的情况下，我们会丢弃垃圾箱，我们会在每个人分配空间。
所以我们有一些相关信息，我们想牢记。首先，游戏告诉我们，有三个回收中心。 标记为1 2 3。有5种材料，玻璃，新闻纸，塑料，锡和木材。 最后，每个中心有2到3种材料可回收。这就是。这是一些非常有用的信息 每中心2 - 3的材料是为什么这是一场有争议的固定对抗浮动的比赛。
我说它是固定的因为题目告诉我们它不是2就是3。其他人会说它是浮动的因为我们不知道它是2还是3。 无论如何，这是我们的三个垃圾箱。让我们继续向上标记1,2和3。 让我们下次抽取我们要填补的那些潜在的空间。所以你注意到，我绘制了三个空间进入每个中心，但是 我们实际上并不知道是否使用该第三空间。
因此，我有点有点在它旁边放一个稍微的问号来表示那个空间可能存在的东西，但它也可能是空的。 这里有一个简单的主图，我可以根据所提供的规则进行添加。 所以第三步第三，我们将规则图表。让我们继续前进，让他们在屏幕上， 并让我们在那里获得主图。
和往常一样，我们会尝试将每个规则直接纳入图表。 但是当我们不能这样做的时候，我们就把它们写在一个单独的小列或者列表里，在我们容易看到的地方，象征性地写出来。 对于我们的第一条规则，回收木材的任何回收中心也回复了新闻纸。
所以我们想思考一下这真的意味着什么。它告诉我们的是，如果我们在回收中心看到木材， 我们也应该在同一个回收中心的某个地方看到新闻纸。换句话说，木头是触发材料。 它触发了新闻纸的存在，好吗？这真的创造了一个if，如果是语句。
如果是，那么n。如果您还没有在逻辑的正式逻辑部分中观看视频 游戏课程，我真的建议你在我们进一步前进之前这样做，因为如果那么，这些比赛将在这场比赛中非常重要 在大多数逻辑游戏前进。所以我会第一次回到那个。
但这里的关键是真正认识到木头是触发器，而不是新闻纸。你们中的一些人可能会诱惑写这个规则，好像是w， 或者简单地拥有一个w和n一起的规则。但事情在这里，如果我们在回收中心看到新闻纸，那么 它实际上并没有告诉我们木头在那里。你可以在没有木头的情况下拥有新闻纸。
但根据我们的统治，你不能有没有新闻纸的木材，好吗？所以，如果w然后是n。 接下来，中心2回收的各种材料也在中央1.所以我们不能直接将这一点绘制到图中，因为我们不知道 在任何中心都有什么材料。但是同样的，我们可以把它写成一个if-then语句。
在这种特殊情况下，中心2是触发器。如果中央2中的东西，那么我们也知道它在中心1。 如果在2中，那么在1中，我们不知道反过来是否成立。中心1不是触发器。 该规则并没有告诉我们，在中心1回收的内容也必须在中心2回收。
所以要小心那个。最后，规则三，只有一个回收中心回收塑料， 并且循环中心没有回收玻璃。好的，这是一种复杂的规则。 就我个人而言，我会把这个分开，把它写成两个独立的项目符号。
所以首先，我只想在我们的图表中看到多个p和p。 其次，如果p然后没有g，因此回收塑料的回收中心不会再循环玻璃。 所以，塑料是触发器。如果我们看到塑料，我们就知道我们不能有玻璃 好的，但没有玻璃不是触发器。
换句话说，回收中心不回收玻璃的事实并不意味着它回收塑料。 再次强调，小心那些if-then语句如果你们还没学过的话，回头看看形式逻辑课。 现在我们已经把所有的规则都画出来了。我们准备开始做一些推论。
所以第4步，我们做出推论。所以让我们在那里获取我们的主图。 让我们获得我们的规则列表。在这种特殊情况下，制造的最简单推论是基于我们的 正式逻辑If-then-then语句。我们将采取这些规则中的每个规则的互加性，或者 无论适用。
记住，对于一个逆命题，我们对if-then命题中的每一项都求反，然后把它们反过来。 举个例子，1，如果W，那么N，阳性对照是，如果没有N，那么就没有W。 如果你认为它是逻辑的。无论在哪里，还有新闻纸。
这就是规则告诉我们的。所以，如果没有新闻纸， 那就不可能有木头了，对吧?所以如果没有N，就没有W。 所以请注意，没有n成为一个新的触发器。但是，又换句话说，新闻纸的存在不是触发器。
没有新闻纸，触发我们认识到还必须有没有木头。 同样，我们可以采取第二条规则的矛盾。如果进入那个变成1，如果不是1，那么不在2中。 如果第一个回收中心不存在的东西，那么第二次回收中心就无法存在。
因为第二个回收中心的所有东西都在第一个回收中心? 希望到目前为止大家都明白了。下一个只有1p。 我们还不能用它来做什么除非你花点时间把它和这个规则结合起来。
所以让我们看看当我们结合这些时会发生什么。如果某些东西在第二次回收中心， 它也在第一个回收中心。但只能有一种塑料。 综上所述，我们可以推断在第二个回收中心不可能有塑料。
因此，P不在2中这是我们可以直接画在图中的东西。 所以我只是在第2栏或箱号码下放下一个没有p。作为提醒我不能在那里放一个p。 然后最后我们的最后一个规则如果p然后没有g，则采取互换，如果g那么没有p.
所以，如果我们看到玻璃，那就不可能有塑料。换句话说P和G是互斥的。 如果一个人在场，另一个人就不在场。但记住，我们的诱因是塑料和 玻璃的存在，不是没有任何一种。循环中心可能既没有G也没有P，好吗？
这样我们就可以进行推断了。这是我认为大多数学生可能会结束的地方 推论过程，虽然从技术上讲，这款游戏还可以做进一步的推论，但这并不是必须的。 所以，如果你有更多，很好祝贺。但如果这是你的那个，那么你仍然非常出色。
这里的奖金是，如果玻璃位于箱子号码2或回收中心2，那么塑料必须在箱3号箱中。 如果你再深入一点，你就会发现这一点，因为如果你仔细想想，如果我把玻璃放在箱子2里。 那就意味着玻璃也在1号箱里，因此塑料肯定在3号箱里。
这就是它的由来。但是，真的，再一次，如果你能走那么远，那就太好了。 在这一点上，这不是必要的推断，我们真的应该对我们现在在屏幕上有什么。 这就是图表的最终版本，在回答问题之前，我们要快速回顾一下步骤。
我们的4步进固定分组游戏设置开始于第1步，识别游戏类型。 这是一个重要的一步，因为它有助于我们确定我们要抽取的母图类型。 对于固定的分组游戏，您通常会想要在其中有空间的垃圾箱， 来说明每个箱子里有多少不同的物品。
一旦我们画好了主图，我们就用图表表示规则。记住，我们想把它们直接添加到主图中 否则，在主图的边上以符号形式列出它们。最后，第四点，在这个博弈中进行推理 我们的推论来自于使用if then命题的反命题。并结合一些角色。
我们在这款游戏中没有发现任何有限的选择，这很好。在逻辑游戏中，你并不总是拥有有限的选择。 最后，你的奖金步骤，只是花一分钟才能想象一些可爱的小狗几秒钟并降息。 这是LSAT中的一个重要过程，确保您正在缩减，呼吸，呼吸，在你走上镇静。
否则你会感到焦虑和压力，这对任何人都没有帮助。 谢谢你收听视频，当我们解决这个游戏的问题时，我会在下一个问题中看到你。
