7幼儿园学生评估的想法

教育工作者发现考试不是每个学生的最佳评估形式。幼儿园尤其如此。在这个阶段，学生们正在进行这种不同的层面，具有不同的能力。他们需要在幼儿园中进行学生评估的想法，可以到达每个学生。因此，这里有7个想法，幼儿园教师可以用来收集数据并了解学生的进步。

教师 - 学生会议

当一次与一名学生会面时，教师能够专注于那个特定学生的个人需求和能力。这是发现学生思维过程的好方法。这反过来可以帮助老师弄清楚为什么学生可能会挣扎，以及他或她如何更好地为那个学生提供服务。

为了了解更多关于每年的学生的进步，幼儿园教师可以依赖投资组合。这些应该包含学生在数学，写作，阅读等中的能力样本通过在整个学年的间隔增加到投资组合，家长和教育工作者可以看到进度，了解有关学生学到的多少。

在幼儿园结束时，每个学生应该认识到字母和数字，了解每个字母的声音，并识别瞄准词。一种快速的方法来了解学生所做或不知道的是使用核对表。让每个学生通过数字，字母和/或单词列表读取。然后，教师或课堂帮助者可以在每个学生可以正确识别的每个旁边的复选标记。

找游戏这需要学生识别他们的字母，数字，视线单词等利用游戏来测试学生的知识是一个很好的方法，了解学生在低压状况中知道什么。

在沉默的工作时间或中心，学生有机会和老师一起阅读一对一。老师可以证明学生读取的程度和确定他们目前的阅读水平。

学生应该有机会定期写作。然后，教师读过期刊。教师可以确定单词响起的良好，写入的字母有多好，以及学生如何利用正确的写标点符号。

老师不必记住他们观察到的一切。他们可以对学生记笔记。他们还可以使用音频或录像和其他课堂技术。这些可以审查或播放父母，以展示学生在课堂上的能力。

幼儿园的学生评估需要很多时间和创造力。教师应该利用任何父母志愿者或课堂助学者提供一对一的时间来观察学生的能力。您在幼儿园的学生评估是什么其他想法？在下面的评论中告诉我们更多。

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