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教学策略是你用来向学生传达信息的方法。也许有一个特别的策略对你很有效群学生这一年明年对你的学生不起作用。正因为如此，在你的工具箱里有很多教学策略是很重要的。这里有一些最好的想法供你使用。

1.建模

在告诉学生该做什么之后，准确地展示给他们看是很重要的怎么做．不管你的指导有多明确，你都应该为他们树立榜样，让他们准确地理解自己应该做什么。这对你的学生尤其有帮助视觉型学习者．

例如，如果你布置了一个科学实验，在学生自己动手之前，你要亲自演示实验的每个步骤。

在让学生自己做类似的问题之前，在黑板上一步一步地解决数学题也是如此。

或者，假设你是一位英语老师，希望你的学生每天晚上都能积极地批注他们指定的阅读材料。给他们一个关键的例子是很容易的:

但在课堂上做一个注释演示也是很有帮助的，这样学生们就知道如何自己进行有意义的注释。

这是一个很棒的演示注释的视频:

2.解决错误

如果你曾经不小心在黑板上拼错了一个单词，你就知道学生们喜欢识别错误。当你教授一项新技能时，试着提供一个包含错误的例子。让学生通过识别和修正错误来练习这项技能。

例如，许多学生不喜欢通过传统的练习和课程来学习语法，但许多人可以有机地识别错误，即使他们不知道如何纠正错误。试着发一份作业，仔细考虑其中的语法错误，在课堂上讨论作业，看看学生能发现什么。然后，讨论一下为什么这些错误可能是错误的，然后看看学生能想出什么，然后提供一个关于语法错误的迷你课程。

在更广阔的背景下，纠正错误对学生来说更有意义。创造一种课堂氛围，让犯错成为学习过程和学生的一部分，让学生对他们可能会遇到的问题不那么害怕，这也是非常好的。

3.提供反馈

如果你不告诉他们，他们并不总是知道自己做得好不好。

定期提供书面或口头反馈个人或小组作业，并使之成为课堂文化的一部分。

记住，学生往往不知道为什么有些地方是错的，所以如果可能的话，在时间允许的情况下，花点时间解释一下为什么你在考试和作业中给某些地方打了“不正确”的分数。

根据你在学生作业中看到的模式进行定期的“小组反馈”也是一个好主意。如果你的学生中有相当一部分似乎对某个概念感到困惑，那么针对这个主题开设一门课程并讨论你在课堂作业中看到的模式通常会更有益。

记住，当然，要提供足够的积极的反馈以及反馈，指出学生在哪里有成长的空间，或者学生应该做什么不同的事情。鼓励有助于保持学生的士气、灵感和干劲。

最后，有时扭转局势是有益的。让学生提供你的反馈来告诉你你过得怎么样。你可以通过讨论的形式，发布课堂调查(可以匿名或不匿名回答)，或者让学生给你发邮件反馈。

4.合作学习

从照片Defne Goncu

当学生在一起工作．计划一些活动，要求学生们一起工作，互相学习。在这个过程中，他们还将学习批判性思维技能、沟通技能、解决问题的技能等等。

5.从实践经验中学习

学生通过做来学习，所以要为他们创造体验，让他们看到概念在行动。让他们在安全的环境中实践这些理念。然后，他们应该反思经验，并讨论他们从中学到了什么。你可以为体验式学习做的课堂活动包括有趣的游戏、实验或模拟。

6.学生课堂

当学生成为这一天的老师时，他们学到的东西，他们本来不会学到的。你可以让学生组队教学，或者小组教学。你会发现，其他学生也会从他们同龄人的独特观点中学习。

7.课堂讨论

另一种学生互相教育的方式是通过课堂讨论。当学生轮流讨论主题时，你可以评估他们的知识，并发现哪些学生掌握了这些概念以及掌握到何种程度。

8.Inquiry-Guided指令

通过提问和合作解决问题，学生们参与到学习过程中来。全班可以一起决定答案并报告它。当学生自己去发现答案时，他们会更好、更完整地记住概念。

9.课程目标透明度

不要让你的学生自己搞清楚他们应该学习什么，而是直接告诉他们。清楚地陈述你的课程目标或目的。你可以在课堂上宣布或者写在黑板上。只要让你所有的学生都能理解就行了。然后，他们知道他们在努力学习什么，以及在课程结束时他们应该知道什么。这也有助于减少学生的焦虑测试时间。

图片由吉米

10.图形的组织者

图形的组织者以简洁的方式总结信息。使用一个流程图，维恩图，或网络，学生可以从新的角度来看待这些信息。这有助于他们在头脑中组织信息，这样他们就能更好地掌握新概念。