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回答大学问题的教师指南

通过Nadyja von Ebers.2018年2月6日老师高中教室

如果你教的是高中,尤其是高年级学生,你可能已经回答过一些学生提出的诸如“为什么上大学很重要?”和“我在大学应该学什么?”之类的问题。这些都是需要回答的重要问题。毕竟,上大学是一项昂贵的投资,对一个十几岁的孩子来说,预测未来几年的职业道路和生活方式可能会让他们不知所措。

也就是说,与你教过或建议过的学生展开有意义的对话,谈论上大学和选择合适专业的重要性是很重要的。虽然我们知道学生们会从朋友、家人和网络社区获取信息,但高中老师和辅导员在帮助学生方面有着独特的地位。你独特的视角意味着你的观点在学生们思考他们的大学问题的答案时往往是很重要的。


为什么上大学很重要?


很有可能你的学生已经接触了很多强调上大学重要性的修辞。很多信息都是围绕着找到一份好工作和过上舒适的生活。我认为重要的是,学生还应该从其他老师和导师那里听到大学为什么会对他们有益,尤其是出于经济以外的原因。所以,下面是一些你可以告诉学生大学将对他们有好处的理由,以及在他们决定学习什么的时候给他们的一些建议。

他们会获得独立


显然,每个人的成长过程都不一样,但到了高中结束,大多数学生都渴望离开他们的父母和监护人一段时间——他们可能已经和父母和监护人同居了一辈子!

对于成年的年轻人来说,他们可以通过其他方式独立创业,但大学为他们提供了最自然的过渡,让他们体验“真实世界”。给你的学生压力,自由和兴奋伴随着生活在他们选择的大学校园或周围。

大学的独特生活安排允许学生逐步学习作为成人的居住人:烹饪,清洁,支付账单等,同时仍然具有支持系统,驻有于室友,驻地顾问,指导辅导员, 和别的。


他们会扩大视野


简而言之,大学是年轻人走出家乡,州,甚至国家,拓展视野的好方法。此外,高等教育提供了一个机会,以满足大量和多样化的个人和扩大社交圈。

大多数学院和大学为学生提供各种各样的机会来做志愿者工作,通过项目和实地考察获得经验学习,以及出国留学——所有这些都为学生提供了宝贵的生活经验,这些经验可能无法通过其他方式获得。

即使学生决定留在当地上大学,他们也会被介绍给一个由导师和同龄人组成的庞大网络。这让他们在课堂上接受新思想,在熟悉的社区中获得新机会。

学生很难理解未知的东西,而其他人可能对新环境感到紧张,所以如果可能的话,鼓励他们去参观大学。这可以帮助他们了解不同大学的文化景观。大学访问对于学生来说,可以对学生提供极大的鼓舞人心,并且可以帮助他们确定学者和校园文化方面的权利。


他们将从事有意义的学习


这一点很难说服学生,尤其是那些在学业上有困难的学生。但事实是,合适的大学将为学生提供机会,以对他们来说最有意义的方式学习。对于一些学生来说,这可能是非常小的、以讨论为基础的课堂,而对于另一些学生来说,这可能是动手操作的、以项目为基础的研讨会。

此外,大多数文理学院提供(甚至要求)广泛的性别教育和选修课程,为学生提供令人印象深刻的全面教育,这是很难通过自学获得的。在当今这个数字时代,有如此多的知识在他们的指尖,我经常有学生问,当有如此多的教育可以通过互联网免费获得时,为什么上大学很重要。

这是一个很好的问题,但我总是举出一些我在大学里上过的很棒的课程的例子,否则我永远不会有机会去上这些课程。我的专业是英语,但我最喜欢和最有意义的课程是:钢琴、进化生物学和艺术史。去图!


他们会有更好的工作机会


对于这些数字,毫无疑问:拥有大学学位的人更容易找到自己选择的工作,而且在就业方面的优势显著更高的收入潜力而不是他们越来越受过教育的同龄人。虽然没有大学学位就能找到一份高薪工作当然不是不可能的,但学生应该准备以某种方式继续他们的高中教育。对大多数人来说,这意味着上大学。

最近的一篇文章“大学学位通向好工作”在高等教育内部,,引用乔治城大学最近的一项研究发现,“越来越多的支付工作份额已转向持有四年或副学士学位的工人“,”那个学士学位仍然是“金标准”,以寻找良好的工作。“

盈利潜力的重要性可能与在经济上尚未支持自己的青少年可能并不完全共鸣,但你可以强调定性有更好的工作机会的好处。毕竟,一个有学位的求职者更有可能选择他们在哪里工作,他们每天做什么,比一个受教育更有限的人。


我应该在大学学什么?

一旦学生理解了追求高等教育的价值,下一个问题通常就是“我应该学什么专业?”当你和你的高中生讨论这个问题时,请记住,一个学生在大学期间很可能至少会换一次专业,而且一般的学生都会换专业3倍在大学期间!当然,这并不意味着你不应该准备好答案:

他们喜欢的主题


首先,鼓励你的学生研究他们实际的东西想要学习。虽然很多学生可能会因为收入潜力或职业声望而选择专业(医生和律师,有人吗?)而感到压力,但选择自己感兴趣的专业也很重要。选择与自己兴趣相符的研究的学生更有可能坚持他们所选的课程,并且在相关的课程上表现得很好。

学生选择的主要选择也将在上学后通知他们的职业选择。一名不喜欢其专业并在学院的相关领域找工作的学生不太可能发现她的感受突然改变了,现在涉及薪水。

此外,主修自己喜欢的专业的学生会发现自己周围都是志同道合的同学和导师。这可以培养对该领域的进一步兴趣,并帮助学生主动探索他们可能在课堂之外应用他们的研究的方式。

他们擅长的科目


也许这听起来是显而易见的,但鼓励学生学习他们擅长的东西——当然,前提是他们对这门学科感兴趣!

虽然这可能听起来非常简单,但选择一个专业不一定是基于技能的还原过程。鼓励您的学生思考哪些领域使用他们对开发或已经拥有的技能。例如,擅长数学的学生并不一定意味着他们应该进入大学作为数学专业。但是哪些涉及大量数学的领域可能会引起他们的兴趣?也许architechture,数据科学或物理学将是感兴趣的。或者说学生在分析文献中很好 - 他们也可能非常适合学习心理学,因为它倾向于涉及批判性思维,分析研究,并将深远潜入一个主题。

在选择专业时,鼓励学生反思他们的定性技能和价值体系。一个具有高度同理心的学生在什么领域会表现出色?数据驱动的学生吗?一个有优秀写作能力的学生?在这里,老师和辅导员可以真正帮助学生发掘自己的优势和兴趣,并相应地帮助他们想出一些有潜力的专业。

一个正在扩展的职业领域的学科


虽然我们刚刚讨论了学生在a)感兴趣和b)擅长的领域选择专业的重要性,但也有必要考虑毕业后的就业前景。这就是扩大领域的报告可以发挥作用的地方,特别是因为它们经常强调学生在日常生活中可能不会遇到的职业道路。

例如,根据thejobnetwork.com,在2018年最炙手可热的工作是健身教练、财务顾问、计算机软件工程师、护士、药房技师和皮肤护理专家。鼓励公开讨论不断变化的就业形势和扩大专业领域是一个值得在课堂上做的练习。向你的学生介绍许多可利用的资源,当看就业增长计划时,帮助他们找到未来最好的大学专业.只要有一点创造力,大多数学生应该能够选择至少一种看起来有前途的职业选择。


帮助你的学生尽可能为大学做好准备


高中里有很多关于大学准备的讨论,其中很多都是围绕标准化考试和建立一个更好的大学申请但是,深入探究大学背后的“为什么”和“是什么”的对话,可以确保学生积极思考,他们现在的行为将如何为以后的成功奠定基础。

当学生们对为什么上大学很重要以及为什么上大学有了更清晰的认识,他们就会做出更明智的选择(通常也是更经济的选择),申请更优秀的大学,并可能在大学的奋斗中获得更大的成功。

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