在这段视频中，我们将讨论如何处理ACT阅读段落。我从你的第一个方法开始， 这是你们很多人可能听说过的方法。事实上，你们中的许多人现在可能正在申请，而这正是你们阅读的地方 先回答问题，然后再回到文章的相关部分。假设你在看第二个问题 它提到了，第二段或第十行，然后你简单地回到这一部分。

所以你从来没有读过这篇文章，只是看看问题，然后回到文章的相关部分。 这听起来是个不错的方法，因为你不必读这篇文章。哇，那些段落太长了，不是很神奇吗？ 这是有史以来最好的方法，它节省了我的时间。太好了，我现在可以结束视频了，还是可以？

因为我的问题是它能节省时间吗？为了回答这个问题，让我们看看忽略这段话或 至少不要读整篇文章，而是根据问题的内容去看其中的任何一个小部分。 缺点是，你并不总是确定你在找什么。你回去，你在看。

你在读台词，你到底在读什么？很难说，你知道你来对地方了， 但你根本没有那种背景。你真的不知道发生了什么。 最后，你可以在两个问题之间来回。理解问题，然后回去阅读。

来回走动需要时间，而你所花的时间是宝贵的。最后，你花的时间比你尝试的时间要多 也许是其他方法中的一种。让我们看看，方法2是我们的魔法方法吗？ 详细阅读课文，做笔记。这是我们在课堂上被告知要做的事。

这可能是我们做作业的方式，我们大部分阅读的方式。事实上，对你们很多人来说，第二天性。 我们读书，做笔记，我们用这种方式学习。那么为什么不申请表演阅读短文呢？ 好吧，你确实对这篇文章有了详细的了解。但问题是，这就是我们的目的吗？

你想详细了解这篇文章吗？关于表演段落的事 是关于它的特定部分的问题。所以对每件事都有详细的了解， 这需要很多时间，而且没有必要。当然，它会消耗能量。

你要花大量的精力做下划线，做笔记。想知道这是否重要。 当你开始提问的时候，你已经精疲力尽了。当然，当你读这些书的时候， 你不知道该关注什么。所以这不是一个好方法，我们不想这样做，尽管是方法 我们在做作业和备考时可能会用到的方法，在做表演或阅读部分时肯定不是我们想要的方法。

我们想要什么？金发姑娘进近，中间，第三个进近。 我说的多管闲事是什么意思？好吧，让我解释一下。 在这里，你先读一段，整段。等等，这不是第二种方法吗？

不，因为你要做智能略读。这意味着你要花两分钟左右的时间来阅读整本书 但是你要找的是大局的意义。每一段或多或少都在谈论什么？ 如果你不懂一些东西，而且里面有一些技术词汇，谁在乎呢，忽略它们。

你又在寻找大局的意义。这是聪明的略读，然后它的一部分金发姑娘的做法。 你看完课文后再看问题，然后回到课文的特定部分，寻找证据。 在这里，你可以更仔细地阅读。你可以慢下来，因为你知道你在正确的地方。

但最棒的是你有一个背景，你已经知道一个高层次的文章。 你知道某些信息在哪里，这很好，因为有时问题不能告诉你文章的哪一部分 回到正题。但是你对它有很高的理解力，因为你有智慧的略读。

你知道去哪里，这使事情变得更容易，节省了很多时间。当你真的回到你需要回到的部分时， 你不太可能上当。因为当你读完整篇文章，你就明白了发生了什么 在他们询问的特定段落或特定句子中。而陷阱的答案是这样写的，他们采取的话和 短语，他们把它们放进错误的答案选择中，它们混合了一些东西。

如果你没有读过整个更高的段落，你就很难理解这一点。所以这肯定有很多积极的方面 最重要的一点是它最终节省了时间。方法二，我们知道需要一段时间。 方法一似乎走得很快，但最终需要一段时间。然而，如果做得好，金发姑娘的做法将节省时间。

缺点是什么？嗯，这不一定是我们经常阅读的方式。 这又一次，不是第二种方法，这是我们在课堂上的阅读方式。所以这需要一些练习。 当它说你必须多练习的时候，并不意味着你必须练习两年。

也许一到两周的时间来练习这种方法，并在这方面做得更好，这就是你所需要的，然后你就会看到这种方法给你带来的好处。 现在你可能会问，这种智力到底是什么，你能给我举个例子吗？ 我当然可以，就在这里。我要做的是，我要把这篇文章通读一遍 不过，我要告诉你，当我读到一段真人秀时，我脑子里在说什么。

所以我不大声说话。这不是第三种阅读方法的一部分。 当然，我是在脑子里读，我要告诉你们的是我读得有多快。 我只是在看一些事情，并在一个高层次上记录它们。我们开始吧。

藻类真的被认为是了不起的植物，如果他们被认为是在所有。 自18世纪以来，人们的态度似乎并没有发生太大的变化，人们对藻类的厌恶程度和现在一样。 所以我读过这篇文章，这就是我读的时候脑子读得有多快。再说一次，我不做笔记或其他任何事情。

我可能会停下来说，好吧，这是一篇介绍藻类的文章，但我继续读下去。 考虑到这样一个不起眼的地位，我们惊奇地发现，只有一种藻类能够催化18世纪的重大发现。 所以这是关于18世纪的重大发现，特别是藻类，我在这里读到，关于光合作用。

这是一个很长的词，我甚至不想发音，特别是因为科学家们只负责这些发现 在寻找其他东西的时候偶然发现了这种藻类。意外发现。 有问题的物种。现在，看看这个。

他们会告诉我并定义所讨论的物种。这不是一个高层次的事情，这是非常具体的。 如果有必要的话，当我问问题的时候，它问这个问题，我可以回去。但现在，我只想跳过这部分。 然后它说的是，在那个大拉丁单词的m破折号之后，我也不会这么说。

这些都是细节。所以略读情报，我就跳过这部分。 转到下一段。上面说，约瑟夫·普里斯特利是第一个有问题的发现的责任人 17世纪70年代开始在气体上做实验。非常相似。

他是个科学家。读下去，他第一次和第二次 最重要的发现是发现了。另一个大字，忽略它。 一种叫做氧气二号的东西，还不算太重要。重点是什么？

一些偶然的发现。让我们继续读下去。 除此之外，某些过程如呼吸耗尽了空气。空气中有氧气，而另一种则像是引进植物 把测试文件还原，研究氧气。再说一遍，我不想重读那部分，他在说什么？

呼吸与将植物引入测试文件。那是一种放慢脚步，思考你想做什么， 如果有特别的问题。我现在只知道他用氧气工作， 试图找出植物与氧气的关系。继续，在检验这个假设的同时， 他注意到他的许多档案都被一种神秘的绿色物质所覆盖。

我称之为CF。三个月内，这些绿色物质的瓶子都是无人看管的。 他出去旅行了。当他回来时，这些标本不幸没有存活下来 而处于相反状态的人则兴旺发达。所以CF在阳光下，不好的阳光下至少做得不好。

但在阳光下，它到处生长。所以这个绿色的小菌类的东西，如果你能在你的脑海里想象成 当有太阳的时候，你的读数刚好在试管上扩散。因此，进一步的实验表明，阳光不仅是 绿色物质的生存，也为氧气的生产。所以这又回到了他的氧气问题上。

我注意到当我读这篇文章的时候，这是一个很大的段落。可能得回去了。 这篇文章可能会引出一两个问题。不过，我不想在这里说得太详细，放慢脚步 试着理解一切。我将读一个简短的实验，首先我将揭示 阳光在植物体内产生氧气。

太大了，所以他才这么做。不过，不要在你知道的每件事上都强调这一点 有关的信息。CF即本段。 你可以很快地读最后一句话，略读一下。普里斯特利无意中发现了绿色物质，就这样开始了 阐明概念。

等等，等等，我们明白了。他研究过这种藻类，意外地发现阳光 有助于这东西生长，并有光合作用。所以再说一次，当我阅读的时候，我做得很快。 只是略读一下，在这个高层次上挑选一些东西。所以我们想从这篇文章中得到的是，不超过这个。

这是关于19世纪藻类是如何导致重大发现的。《发现》给出了一个具体的故事，关键是他是如何意外发现的 阳光对这种绿藻物质很重要，在光合作用中起着重要作用。 现在，实际的表演段落会稍微长一点。会有更多的事情发生，但这基本上是重点 你在阅读这篇文章时得到的。

现在需要记住的一点是，我刚才给你们的基本上是对每一段的高层次总结，但是 你不需要每一段都这么做。你会注意到也许第一段有点短，所以 你其实不必慢下来思考好吧，那是怎么回事？祭司有什么高层次的东西 发现了什么？

如果这一段很短，你甚至不需要我们。在你的头脑中做一个简短的总结，在你发现某样东西之前 这个案子。你可以说，好吧，这是关于19世纪的藻类，继续。 不过，一切都是高层次的，这会对你有所帮助。因为当你开始问问题的时候，你就会知道东西在哪里 你将能够快速准确地找到正确的答案。