写方程式。一旦我们分配了变量，我们就必须写出一个方程并求解。 许多学生可以在有一个方程式后做代数，但获得正确的等式可能很棘手。 我会审查从单词转换为数学的一些基础，因此其中一些可能已经熟悉了。

文字中的动词是或者是象征的，对应于等于标志，所以这非常重要。 当我们到达时或者是，当我们到达时，就像我们转换一样，那就是等于标志在等式中的位置。 如果我们有50米，那么50多于B.所以A是，这是等于的。

这样说，至少在英语里，比B多50，我们说的是B加50。 所以从我们在数学写下它的方式时，它倒退了一点点。我们写B加50但我们说50多B. 所以a = b + 50.如果我们有50少于b，那么这个也向后， 比B小50，意味着我们从B开始，然后向下移动50，这就是B减去50，所以 等于，A的50小于B，B-50。

假设我们有两次的东西是100不到三次B.好吧，两次，这将是两次，所以 2a =，这是句子的第一部分。三次B，即3B，然后100小于3b，3b-100。 所以，这就是我们如何翻译它。假设我们有一个50％的B.

所以a是，a = 50％的b。嗯，如果我们找到了百分之一的东西，我们就会改变这个百分比 十进制和繁殖，所以这将是0.50倍B.并注意到整个等式，A = 0.5b或a =一半b。 我们可以将双方乘以2. 2a = b，这将是相同的信息，但是 没有任何分数或小数。

现在，相比之下，假设我们有一个比B大于5的50％。好吧，这很差异。 这与之前的情况不同，您可能会记住我们的讨论方式，回到百分之百姓 比率和馏分模块，50％更高，即增加百分比，百分比增加百分比是作为十进制的百分比。

所以50%作为小数点是0.5，1.5是乘数，所以a是，a=1.5B。 我们也可以将其写为三半B等。这是一个练习问题，暂停视频，然后我们会谈论这个。 好的，爱丽丝和布鲁斯每次买了一块冰箱，他们的购买总和是900美元。

好的，所以我们使用非常简单的变量a和b来获得他们花的价格，加b，总和等于900。 这是一个等式。如果爱丽丝付的两倍比布鲁斯多75美元， 爱丽丝为她的冰箱付了什么？所以第一个等式，他们购买的总和是900。

两次Alice支付的两次，两个A等于，两个A等于比布鲁斯更等于75。 B + 75，使第二等式是2a = b + 75。 好吧，我们希望得到Alice所付出的，所以我要做的是我要解决第一个等式，左边的等式， 我要解决这一点，所以当我把它插入第二个等式时，我替换B，然后我将获得一个与A的等式。

所以我会插上那个然后我会向两侧添加一个。我得到3a = 900 + 75。 我就这样算了，连加起来都不行，因为我得除以3。 如果我除以3，显然900除以3等于300。75除以3等于25，所以等于300+25或325。

这就是爱丽丝为她的冰箱支付的东西。这是另一个练习问题，暂停视频，然后我们会谈论这个。 好吧，在一家公司，50％的ED工资是露丝工资的20％。如果他们的薪水之间的差额为90,000美元，那么露丝的薪水是什么？ 好的，首先，50％的ED的薪水，所以，我们可以把它写成0.5，或者我们可以把它写成为ed的薪水的一半， 是20％，所以露丝工资的0.2或五分之一，所以我们可以在分数方面写这一点。

所以ed的一半是露丝的五分之一。所以通信情况下，这意味着露丝 一定有更高的薪水，因为我们只能拿她薪水的五分之一，一小部分，相当于埃德薪水的一半。 所以露丝是大的那个，露丝减去埃德是90000。好的，就像上一个问题一样，我们要为露丝解决。

所以它意味着其中一个方程，我要解出埃德的薪水，然后用它来代入解另一个方程。 而且我要选择解决左侧方程，我刚刚乘以2，我会得到e =二五的r，然后我可以将其插入右侧的等式。 所以我得到了r减去二五的r，当然，r减去五分之二的r是三分之三的r。

你拿走了五分之二的任何东西，你留下了三分之一的东西。三分之一的R等于90,000，划分双方3。 五分之一是30,000乘以5. r = 150,000，这必须是露丝的薪水。 多次，写出正确的方程取决于问题的细节。在即将到来的课程中，我们将讨论几个特定的​​主题和 Word问题，以及在这些课程中，我们将讨论这些主题的典型方程。

总之，我们讨论了如何将单词翻译成数学。那些非常重要的技能掌握。 请记住，您可能必须在您可以解决的等式之前执行一定数量的代数设置。 正如我最后所说，许多主题都有典型的方程式，您将在不同的单词问题主题上学习即将到来的课程。