当我还是一名新老师时，我的课堂上有几个孩子，有一些叫做IEP。麻烦的是，我不知道IEP是什么！现在，他们通常会询问他们的常见教学面试问题。我回来了，掌握在手中的特殊教育，帮助您了解更多关于IEP的信息，而不是我的第一年。
什么是IEP？
IEP代表“个性化教育计划”（它也经常，但错误地称为个性化教育计划）。IEP是，因为名称暗示，为学校环境中的某个孩子的需求而个人化。
通常，IEP的孩子有一些类型的残疾或其他特殊需求。IEP描述了学生需要成功的住宿或修改。住宿是不同的座位布置或必要的设备。修改是工作负荷或课程级别的变化。就像一个患有愿景差的孩子需要眼镜成功，一个有IEP的孩子需要某些住宿和修改成功。
IEP和普通教育
不幸的是，普通教育太少（“Gen Ed，”，而不是特殊教育）教师对如何教授学生具有不同能力的适当培训。我得到它，可以恐吓。但是，让我让你进入一个小秘密：没有一本魔术伎俩的书特别教育者它只是为了了解你的学生和个性化课程每一个人。我发誓，比听起来更容易。（即将推出的更多帖子！）
知道你的IEP的学生与通常正在开发的班级中的孩子们一样“你的孩子”。学习教他们会让你成为所有学生的老师。此外，列入学生的课堂社区中所有能力水平，已被证明让孩子更加善良和善意。此外，包容性教室中的儿童学术评分比被隔离教室中的儿童相同或更好。
关于IEP的法律事物
IEPS被设置为致为“想法”的法律的一部分（发音为I-D-E-A，而不是“想法”）。这代表了残疾人教育法案的个人。在没有进入太多法律莫博 - 巨型的情况下，教师有两个重要的法律事物来了解IEP。
他们是保密的
这意味着只有涉及孩子教育的人才被允许知道他们有IEP。你可以陷入困境，告诉另一个孩子的父母，“嗯，米里亚姆有IEP，”或类似的东西。类似地，有关诊断，治疗和特定住宿或修改的任何信息也是机密的。请务必在课堂上发布或留下任何机密信息（如IEP文书工作本身）。
你必须遵守它们。
很多Gen Ed教师都陷入了思维的陷阱，即IEP是特殊的教育者的责任。您甚至可以在其他员工或一些特殊教育工作者中听到这种态度。但这不是真的！
当你花时间了解你的学生IEP以及如何解决它时，你的学生将学习更多，你们都会更快乐。（通常，这也会减少行为问题！）不仅会使生活更容易遵守IEP，你实际上可以起诉，如果你没有。哎呀！
您可能在全年内容才能在IEP会议上显示某些事情。与特殊的教育者坐下在年初并在一起审查IEP。讨论如何在课堂上实施住宿和修改，您应该记录的内容，以及如果需要，您如何从她那里得到支持。
